Район Личэн в городе Куэнчжоу меняет новую экологию умного образования, управляемой учителями
В последние годы район Лихенг, город Quanzhou, принял образовательную информацию в качестве отправной точки и постепенно создавал новую экосистему умного образования с учителями в качестве основы путем восстановления ролей учителей, оптимизации распределения ресурсов и инновационных моделей обучения. Ниже приводится сравнение и анализ горячих тем образования, которые горячо обсуждались в Интернете за последние 10 дней и практику района Личэн:
| Горячие темы | Вселенное внимание внимания | Соответствующие меры округа Личэн |
|---|---|---|
| Популялизация ассистентов по искусственному искусству | Среднесуточный объем поиска в 126 000 раз | 3 Строительские лаборатории для обучения и исследований искусственного искусства, охватывающие 92% начальных и средних школ |
| Улучшить цифровую грамотность учителей | 230 миллионов просмотров на Вейбо | Выполните программу обучения «100 цифровых репетиторов», с уровнем участия достигает 100% |
| Персонализированная система обучения | Количество просмотров, связанных с короткими видео платформами, составляет 470 миллионов. | Развернуть интеллектуальную систему академического анализа и генерируйте в общей сложности 52 000 отчетов |
| Образовательное метаверное применение | Среднесуточное освещение технологических средств массовой информации | Создайте первый центр преподавания и исследований в области базового образования в провинции Фуцзянь |
1. Преобразование ролей учителя: от знаний, передавающихся в обучение архитектору
Район Личэн изменяет функции учителей через «трехмерное расширение прав и возможностей»:
| Расширение возможностей | Конкретные меры | Результаты данных |
| Технологические возможности | Провести интеллектуальную систему подготовки к урокам | Эффективность подготовки урока учителей повышается на 40% |
| Расширение прав и возможностей данных | Создать студенческую цифровую систему портретов | Точная скорость точного учебного вмешательства достигает 83% |
| Организационное расширение прав и возможностей | Создать 12 межшкольных обучающих и исследовательских сообществ | Коэффициент распределения высококачественных курсов достигает 76% |
2. Строительство инфраструктуры умного образования
Район Личэн инвестировал 120 миллионов юаней в обновление информационной информации об образовании:
| Тип проекта | Строительная шкала | Покрытие |
| 5G Smart Classroom | 218 номеров были построены | 100% охват государственных школ в округе |
| Образовательная облачная платформа | Емкость хранения 500 ТБ | 38 000 учетных записей учителей и студентов связаны |
| IoT устройства | Развернуть 2600 Allemanlals | Реализовать мониторинг безопасности кампуса в реальном времени |
3. Инновационная практика модели преподавания
Продвигать революцию в классе через «Три интеграции»:
| Тип слияния | Типичные случаи | Участие студентов |
| Слияние виртуального и реального | VR Историческое контекст преподавание | Концентрация в классе увеличилась на 65% |
| Школьная интеграция | Enterprise Cloud Classroom Project | Карьера когнитивного курса. |
| Интеграция дисциплины | Паровой междисциплинарный проект | Количество наград, полученных инновационными работами, увеличилось на 300% |
4. Результаты фазы и планы на будущее
После двух лет практики строительство умного образования в районе Лихенг достигло замечательных результатов: уровень соответствия способности преподавания учителей в преподавании увеличился с 58% до 97%, а уровень обеспечения цифровых учебных терминалов учащихся достиг 1: 1,2. Следующий шаг сосредоточится на продвижении построения образовательного мозга, и планируется реализовать к 2025 году:
Практика района Личэн показывает, что только путем размещения учителей в основу цифровой трансформации образования мы можем по-настоящему реализовать ценность образования с поддержкой технологий. Эта модель умного образования, управляемой учителями, предоставляет воспроизводимый опыт модели для высококачественного развития регионального образования.
Проверьте детали
Проверьте детали
ru
